为深入落实学校“钢师炼成计划”，紧扣“赛教融合、以赛促教”的总体思路，夯实教师教学基本功，全面提升课堂教学质量，大力推动教学理念和教学方法改革创新，9月16日，资源与土木工程学院2026年教师教学大赛院赛隆重举行。本次大赛全院32名青年教师参赛，经过前期各专业教研室初赛选拔推荐12名到院赛，参赛选手同台竞技、一展风采。

 

大赛自8月中旬启动以来，学院高度重视、精心组织，院长王喜刚统筹部署，教学副院长李娜具体牵头，先后召开动员部署会，邀请校院两级教学名师、往届获奖教师围绕教学设计、板书设计、课堂组织、课程思政融入等方面开展专题培训，并组织各教研室开展集体备课、磨课活动，经过初赛选拔，对参赛教师的教学内容、教学设计、课件制作进行逐一指导打磨，确保参赛教师以最佳状态展现教学水平。

院级赛现场，参赛教师按照抽签顺序依次进行10分钟的现场课堂教学展示。比赛教学内容紧扣本学期课程实际，教学环节完整、重点突出，充分展现了学院教师良好的精神风貌和扎实的教学功底。参赛教师们精心设计教学导入，灵活运用启发式、探究式、案例式教学方法，注重理论联系工程实际，推动课程思政元素自然融入，课堂气氛活跃，教学效果良好。

大赛特邀范海英教授等6名专家担任评委，评审专家组严格按照学校统一评分标准，从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学基本功、教学效果六个维度进行综合评价，现场独立打分，确保评审过程公平、公正、公开。

经过院赛的激烈角逐，王乃玲、刘家良、刘宏达三位教师凭借出色的表现荣获一等奖，孔玉霞、陈杨、邢洋、田静四位教师荣获二等奖，马榕辰、韩旭、刘照、潘欣、陆鹏五位教师荣获三等奖。王乃玲、刘家良、刘宏达、孔玉霞、陈杨、邢洋、田静七位教师将代表学院推荐参加校赛。赛后，评审专家组组长进行了集中点评，充分肯定了参赛教师整体基本功扎实、教态自然大方、教学设计新颖等优点，同时也针对课前导入应明确课程定位与教学目标、PPT应突出逻辑结构、板书应精当提炼重点、加强师生互动等方面提出了宝贵的改进建议，为后续教师教学能力提升指明了方向。

学院始终坚持“赛教融合、以赛促教”的理念，将教师教学大赛作为提升教师队伍素质、推动学院教学高质量发展的重要抓手。下一步，学院将对推荐参加校赛的教师进行重点跟踪指导，提供必要的条件保障，力争在校赛中取得优异成绩；同时以本次大赛为契机，进一步营造比学赶超、潜心教学的良好氛围，切实把大赛成果转化为提升课堂教学质量的实际成效，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。