为了进一步优化2022级各专业人才培养方案，全面提高应用型人才培养质量，2022年5月6日资源与土木工程学院召开了线上论证会，对2022级各专业人才方案进行充分论证研讨。资土学院班子成员、教学指导委员会委员、教研室主任参加会议，教务处处长韩延清、副处长刘海彬莅临指导。会议由副院长范海英主持。

会上，范海英副院长总结第一轮专业论证阶段的意见和建议，对学院平台课程、生产实习提出了具体的方案。论证会采取“专业汇报+交流研讨+集中点评”的形式进行，各专业分两组汇报，第一组为采矿工程、测绘工程、遥感科学与技术专业，第二组为土木工程（普本、高职本）、道路桥梁与渡河工程、工程造价专业，各专业围绕“培养目标的界定”、“学校指导意见硬性规定的落实安排情况”、“课程体系和教学进程修订情况”、“特色与存在问题”五个方面进行汇报，报告内容详实、思路清晰。

听取各专业的汇报后，与会人员认为各专业人才培养方案制定能够紧扣《辽宁科技学院关于修订 2022 级本科专业培养方案的指导性意见》、《本科专业类教学质量国家标准》和《工程教育认证》等规定要求，专业定位明确，培养方案紧密结合培养应用型人才需求。与会人员纷纷发表了各自的见解，提出了很多建设性的意见。一是各专业应重点结合毕业生、用人单位调研等情况，制定培养目标与毕业要求，体现专业定位与特色；二是生产实习应该“两条腿走路”，即“校内数字化实训基地+校外企事业单位”相结合，按照学生差异化需求，提供不同的实习方案，培养学生解决复杂工程能力；三是人才培养方案应充分融入大数据、人工智能、物联网、移动互联网、云计算等新技术；四是课程体系应充分重视工程类课程，强化工程素养、知识、能力的培养。

与会领导在各专业汇报和专家论证后，给与了中肯的点评，肯定了各专业在制定人才培养方案时做出的努力，认为修订后方案全面、具体、理念先进，能够保证人才培养的质量。同时提出几点建议：首先，要有明确的人才培养目标，精准定位；第二，培养方案要量体裁衣，能够按照学生的实际需求不断改进和完善，同时体现专业办学特色；第三，提升学生就业后专业能力，重要课程要保证学习质量；第四，优化配置教学资源，各专业公共课尽量避免集中开课，保证教师授课质量；第五，生产实习安排要科学化、人性化，各专业结合实际情况和专业自身特点自行安排，要准备多种方案备选，充分利用数字化基地等校内资源，根据实际情况灵活调整，满足学生的实际需求，实现资源利用最大化；最后，培养方案要以培养应用型人才为目标，注重培养学生就业后的实际应用能力，为学生步入职场打好基础。

韩延清处长对本次资土学院人才培养方案和前期准备工作和论证情况给与了肯定，同时提出四点要求:一是人才培养方案应体现专业自身特色，更好地为学生服务；二是目前人才培养方案顶层设计较好，下一步要在教学大纲中得到体现，要执行好；三是主干课程，包括实践教学目前很科学、合理、人性化，希望能进一步完善和落实；四是人才培养方案论证将按三个阶段进行，下一阶段需要在校际培养方案间做横向对比。

邢文战院长进行总结发言并对下一步工作安排进行部署，一是明确培养目标，以培养注册工程师为目标和前提；二是生产实习要与校内数字化基地相结合，提高学生综合竞争力；三是保障学生就业，培养方案中的毕业要求应与企业招聘条件接轨；四是实现教学资源最优化配置，各专业重叠的课程应重新调整；五是扩宽学生知识面，实现跨专业选修课互选。

通过此次论证会的顺利开展，资土学院进一步明确了人才培养目标，优化了课程体系，总结了人才培养方案修订中的经验和不足，同时按照各位专家对专业定位、课程建设等方面的指导建议进一步地完善专业顶层设计，严格过程管理，以立德树人为根本，培养综合素质良好，具有高度的社会责任感及良好的职业素养的应用型人才，为学校的“十四五”顺利实施贡献力量！